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神奇的学堂,和恐龙一起玩耍的AR魔法学校
来源:玩物说 日期: 2015-07-14 13:52

AR魔法学校

(包括:神奇语言卡、AR涂涂乐、《看,恐龙》全息互动科普绘本)

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今天小编去公园溜达,意外闯入了魔法学校。提到魔法好多人就会好奇了,到底是什么样子的呢?别急,这就带大家去神奇的AR魔法学校。

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神奇语言卡

神奇语言卡藏在这个宝盒里面,打开它,你会看到覆盖人物称谓,动植物,食品,日常对话等儿童生活的99张卡片。

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当然神奇的事情马上就要发生了。宝盒上提示,只要下载“神奇语言卡”APP就可以拥有魔法。小编便急忙下载好APP。

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点击开始进入扫描界面,这个这个界面包括了设置,帮助返回等选项。相信你已经猜到了,中间的蓝色框是用来扫描卡片的。

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做好准备工作,小编激动的拿出一张兔子卡片,用手机扫描,一只萌萌哒的兔子就出现在眼前,它会用(简体,繁体)美日韩法德俄西7种语言介绍自己叫做“兔子”。

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而且它会蹦会跳,伸手摸摸屏幕它就开始吃萝卜了。

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语言卡

放下语言卡的兔子卡片,小编看到另一种卡片,上面画的是小朋友在对话。没错,这就是对话卡,扫描后点击屏幕人物,他们就可以逐句的进行对话,小朋友可以跟读学习。

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对话卡

放下这张卡片,一张游戏卡出现眼前。扫描识别进入游戏,点击确认根据提示就可以玩游戏啦。

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示例的游戏叫做吃什么,小朋友根据语音提示,选择屏幕中男孩要吃的东西,并对选择正确与否做出判断,最终给出成绩。

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游戏卡

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除过这样,我们还可以这样玩:

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啊哈,好吃的冰淇淋

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看,小编吸引来的蝴蝶在办公室翩翩飞舞

这就是魔法卡片的另一个功能——趣味拍照,我们可以将虚拟形象和现实结合,拍出有趣的照片,发挥你的想象力吧。需要提到的是,拍的照片是存在图库里的,点击右上方的分享选项还可以向朋友展示你的创意哦。

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两个提示:

1.除了在应用市场下载“神奇语言卡”APP,随书也有二维码可以直接扫描下载。首次进入app需要联网扫描附带的二维码,进行正版验证,之后就可以断开网络玩耍了哟。

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2.神奇语言卡对移动设备普遍适配,但是以防万一,使用前先检查一下设备哦。后面两款产品也是如此,就不再赘述。

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AR涂涂乐

接下来我们看到是一本画册,它不是普通的画册,里面的形象可是会发声、会动会跑、会变化大小的哦。

与神奇语言卡一样,首先要下载App“AR涂涂乐”。

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细心的的话,你可能会发现APP和书的颜色是对应的,没错,我们在扫描前需要在APP上选择和书本对应的颜色。好了,我们现在就开始吧。打开书可以看到,书里的每个形象都有两个,这样小朋友就发挥想象力,创作不同的作品了。

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涂好后我们就可以开始描了。

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扫描框

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上色之前

小编涂了一只螃蟹,本来想涂成全红的(熟的嘛),想想熟了的螃蟹跑来跑去有点吓人,于是就出现一只颜色很诡异的螃蟹(不要问小编蓝色眼影是怎么回事,我什么都不知道)。

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上色后

触摸螃蟹有更多的动画,比如这只螃蟹,它会跑到石头下躲起来,再触摸屏幕它又会跑回来。其他形象也是如此。同样也可以和这些虚拟形象进行趣味拍照,照片分享。

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《看,恐龙》全息互动科普绘本

这个就是宝箱里藏的东西了。一本讲述恐龙的故事书。当然上图展示出来的效果一定不正确打开方式。拥有魔法的画册是这样的:

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聪明的你一定想到,配合它使用的App叫“看恐龙”。

在这个图书里,我们不但可以看到3D的形象,点击上图红色标注出来的按钮,AR博士就会出来讲解相应的知识了。

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同样,点击上图红色区域出现的小恐龙图标,也有相应知识进行展开讲解。

就这样结束了吗?不,在书的后面还附带了卡片,分为恐龙卡,问题卡和挖掘卡。

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随书附带的卡片

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扫描卡片前需要选择相应的卡片

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恐龙卡。扫描即可识别卡片上的恐龙,并进行相应的讲解,部分卡片上还会有一些互动小游戏。比如上图,需要通过对讲解的理解,选择出图中恐龙喜欢吃的食物。

对比其他卡,恐龙卡可以实现双卡扫描,这样两种不同的恐龙会出现在统一画面进行厮杀。

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双卡扫描后效果

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问题卡,顾名思义就是提问回答,果然和小编预测的一样,哇咔咔,在这里就可以看看小朋友对这本书里的知识掌握了多少。

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挖掘卡的话实际是一个小游戏,小朋友通过提示挖出土里的骨头,在装到恐龙的身上就可以将它还原出来。

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到这里本来可以结束了。但是小编觉得这款产品最有发言权的就是小朋友了,于是来到公园,挑选了三个小朋友进行互动。

小男孩:4岁,已上幼儿园。

小姐姐:3岁半,已上幼儿园。

小妹妹:2岁,未上幼儿园。

大概小朋友平时接触最多的是画画,在家长的引导下,他们最先接受的是AR涂涂乐。

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在小男孩涂好,小编给他进行两次效果展示后,他开始主动要求要看自己画出来的在APP上是什么样子。

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小男孩的作品,还不错哦

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接下来他们玩起了神奇语言卡,每个小朋友都有自己喜欢的,小男孩喜欢游戏卡,而两个小女孩更喜欢动物卡。

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最后他们一起玩起了故事画本,小姑娘还主动尝试与虚拟人物互动。

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小朋友玩了大概有一个小时,因为午饭时间到了,才依依不舍的帮小编收好书本画册。从他们的表现可以看出来,这款产品对小朋友的吸引力还是很大,实际操作中,只要家长适当的引导,让他们明白这个写产品可是干什么,怎么做,他们就很快可以自己去操作了。

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总的来说:

好的方面:

1 .AR技术过硬,画面逼真。

2 .互动方式、展示形式多样,便于选择适合小朋友的方式。

3. 移动设备适配性强,便于操作。

待改进方面:

1. 对环境有一定要求,不能在光线过于强烈或阴暗的情况下识别。

2. 双卡识别需要将两张卡片严格对齐,否则卡片会出现无法识别的情况。

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